¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
La autonomía del estudiante se fortalece al tener en cuenta la diversidad y las diferencias de cada uno de ellos con el objetivo de motivarles e interesarles al potencializar sus talentos
sábado, 12 de junio de 2010
sábado, 5 de junio de 2010
reflexión módulo 5
Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:
El estudiante forma parte del proceso; ésta debe ser reflexiva atendiendo a los intereses para potencializarles teniendo en cuenta las diferencias para que el aprendizaje sea significativo
El estudiante forma parte del proceso; ésta debe ser reflexiva atendiendo a los intereses para potencializarles teniendo en cuenta las diferencias para que el aprendizaje sea significativo
sábado, 17 de abril de 2010
reflexión módulo 2
Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:
Mediante la formulación de preguntas esenciales,de unidad y de contenido.
Mediante la formulación de preguntas esenciales,de unidad y de contenido.
sábado, 27 de marzo de 2010
Reflexión módulo 1
• ¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?
Los proyectos fortalecen procesos de aprendizaje en el momento en que se genera interesar a los estudiantes,motivarles y permitirles interactuar con otras áreas
Los proyectos fortalecen procesos de aprendizaje en el momento en que se genera interesar a los estudiantes,motivarles y permitirles interactuar con otras áreas
sábado, 20 de marzo de 2010
Primera Creaciòn una Gran Experiencia
Esta es una oportunidad interesante ,poder manejar informaciòn y poder compartir con otros colegas.
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